تهدف هذه الدراسة إلى تحديد سبل النهوض بواقع البحث العلمي بجامعة الفرات-فرع
الحسكة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس, و قد بلغ عدد الذين طبقت عليهم الدراسة
(72) عضو هيئة تدريس من كليات مختلفة بجامعة الفرات, فرع الحسكة , حيث استخدم
الباحث استبيانا مؤلف
ا من (4) محاور يشتمل على ( 40 ) بندا للوصول بالدراسة إلى
الإجابة عن السؤال الرئيس : ما هي سبل النهوض بواقع البحث العلمي بجامعة الفرات
فرع الحسكة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس؟
هدفت الدراسة إلى تعرف المعوقات التي تواجه التوجيه التربوي في محافظة الحسكة
من وجهة نظر الموجهين التربويين أنفسهم (الجنس و المؤهل العلمي و الخبرة ( و قد
تكون مجتمع الدراسة من (65) موجهاً و موجهة,من مديرية التربية بالحسكة و هم
أيضا يشكلون عينة الدرا
سة جميعاً نظرا لقلة عدد أفرادها , و تمثلت أداة الدراسة
بالأستبانة و هي مكونة من )( 41 ) بنداً شملت ثلاثة مجالات بإستبانة التوجيه التربوي:
الإداري و التعليمي و المادي.
