ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة معلمي الصف في محافظة حماه لكفايات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظرهم . تكونت عينة الدراسة من ( 85 ) معلم و معلمة من معلمي الصف في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية و التعليم في محافظة حماه. و لتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة استبانة تكونت من ( 59 ) كفاية موزعة على خمسة مجالات هي التصميم , و الاختيار, و الاستخدام و الإنتاج و التقويم . و لمعالجة البيانات إحصائياً تمَّ استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و اختبار "ت" . و قد أظهرت نتائج الدراسة تدني مستوى ممارسة معلمي الصف في محافظة حماه لكفايات تكنولوجيا التعليم, فضلاً عن وجود فروق دالة إحصائياً في مدى ممارسة المعلمين للكفايات التكنولوجية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور, كما بينت نتائج الدراسة أيضاً عدم وجود فروق دالة إحصائياً في مدى ممارسة المعلمين للكفايات التكنولوجية يعزى لمتغير المؤهل التربوي.
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا