ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي بمدينة حمص, و الكشف عن أثر الجنس و المستوى التعليمي للوالدين. و أعدّ الباحث مقياس مهارات التفكير التأملي لتلاميذ الصف التاسع الأساسي, ثم قام بتطبيقه على عينة من (033) طالباً و طالبةً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من بعض مدارس حمص من تلاميذ الصف التاسع الأساسي.
هدف البحث إلى تحديد مهارات تنظيم المعارض المدرسية اللازمة لمعلمي المعهد الفني في مدينة حماة, و تعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية هذه المهارات.
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توافر مهارات التفكير الناقد في محتوى منهج العلوم للصف الثاني الأساسي في الجمهورية العربية السورية ، و لتحقيق ذلك اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي من خلال استخدام أسلوب تحليل محتوى منهج العلوم للصف الثاني الأساسي ، و قامت بتص ميم قائمة لمهارات التفكير الناقد ، تضمنت أربعة مجالات أساسية لمهارات التفكير الناقد تفرع عنها ( 16 ) مهارة فرعية.
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا