هدفت الدراسة إلى تحديد المستويات المعرفية لبلوم في كتاب الجبر المطور للصف التاسع الأساسي في
الجمهورية العربية السورية في العام الدراسي 2017\2018, و قد حللت الباحثة الأسئلة في نهاية كل وحدة
في كتاب الجبر المطور. و استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، و ب
طاقة التحليل كأداة لهذه الدراسة،
و التكرارات و النسب المئوية لتحليل النتائج.
