ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

تأثير تداخل المحتويات على المهارات التي تخضع لبرنامج حركي عام ( التصويب في كرة السلة )

The effect of contextual interference on the skills that are subject to general motor program)shooting in basketball)

899   0   16   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2015
  مجال البحث التربية الرياضية
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

مع ظهور علم النفس التجريبي في منتصف القرن الماضي و سيطرت علمائه على الأبحاث و الدراسات التي ظهرت في تلك الفترة و التي كانت في مجملها تحاول إيجاد و فهم العمليات الإدراكية الحاصلة أثناء التعلم و الأداء. إحدى الدراسات التي ظهرت في تلك الفترة و التي تعتبر نموذجا مميزا للعلاقة بين الإدراك و الأداء الحركي, هي دراسة تداخل المحتويات التي حظيت منذ ظهورها بكثير من الأبحاث. أثبتت هذه الأبحاث وجود تأثير تداخل المحتويات, على عكس بعض النتائج الأخرى التي لم تثبت هذا التأثير. ارجع العلماء هذه النتائج لطبيعة المهام و خضوعها لتأثير برنامج حركي عام واحد . هذا البحث يشكل دراسة تطبيقية لتداخل المحتويات اعتماداً على مهارة التصويب في كرة السلة من نقاط مختلفة بهدف التحقق أو نفي أي تأثير لتداخل المحتويات في المهارات الحركية الأساسية التي تتكون منها الألعاب الرياضية و التي تخضع لتأثير برنامج حركي عام واحد . أظهرت نتائج البحث أن تداخل المحتويات يظهر في المهارات الحركية الأساسية التي تتكون منها الألعاب الرياضية التي تخضع لتأثير برنامج حركي عام واحد مما يشكل دعم تجريبي لاستخدام تداخل المحتويات خلال تعليم المهارات الحركية.

المراجع المستخدمة
Adams, J. A. (1971). "A closed-loop theory of motor learning." Journal of motor behavior 3(2): 111-150
Battig, W. F. (1966). "Facilitation and interference." Acquisition of skill: 215-244
Brady, F. (1998). "A theoretical and empirical review of the contextual interference effect and the learning of motor skills." Quest 50(3): 266-293
قيم البحث

اقرأ أيضاً

ان لعبة كرة اليد من الألعاب الجماعية التي تتميز بتنوع مهاراتها الاساسية الهجومية منها و الدفاعية، و خططها المتنوعة سواء كانت في الهجوم او الدفاع، و الجدير بالذكر ان كل حركات الهجوم تهدف إلى الانتهاء بالتصويب على مرمى الفريق المنافس حيث تعد من أهم الو اجبات المهمة في ممارسة كرة اليد و تتوقف نتيجة المباراة على دقة الأداء الفني لهذه المهارة. و هذا ما دعا الى اختيار مهارة التصويب في هذه الدراسة نظراً لأهميتها، و كونها تعتبر من المهارات الأساسية الفاعلة في هذه اللعبة. و قد تكونت عينة البحث من (12) لاعب من اللاعبين الناشئين لمركز محافظة اللاذقية، و قد تم استخدام المنهج التجريبي بأسلوب المجموعة الواحدة. و هدف البحث الى اعداد تمرينات نوعية لتطوير الدقة في مهارة التصويب من الارتكاز و التعرف على دور التمرينات في تطوير مستوى أداء مهارة التصويب و التي من الممكن ان تعطي نتائج ايجابية بعد التطبيق. حيث خضعت عينة البحث للاختبار القبلي لقياس الدقة في مهارة التصويب و من ثم طبقت مجموعة من التمرينات النوعية التي هدفها تطوير مهارة التصويب و من ثم القياس البعدي عند الانتهاء من تطبيق التمرينات. و بالمقارنة بين القياسين القبلي و البعدي لعينة البحث اظهرت نتائج الدراسة أن التمرينات النوعية المستخدمة في تعليم و تطوير مهارة دقة التصويب من الارتكاز ادت الى تحسن ملحوظ في مستوى عينة البحث. أوصت الدراسة الى أهمية استخدام برامج تدريبة مبنية على أسس علمية في تطوير الأداء المهاري في كرة اليد. و ضرورة استخدام تمرينات هادفة و منظمة و مراعاة الفئات العمرية و المستوى المهاري عند استخدام تمرينات لتطوير مهارة التصويب.
في هذا البحث تمّ الاستعانة بعينة من مدربي فرق كرة القدم من الدرجة الأولى في الدوري السوري (20 مدرب) و ذلك لتقييم مدى معرفة هؤلاء المدربين بالتغيرات البدنية التي طرأت على عناصر اللياقة البدنية لدى لاعبي كرة القدم الحديثة, كما تناولت الدراسة تحليل و تق ييم هذه التغيرات خلال السنوات الأربعين الأخيرة من خلال تحليل شامل للأبحاث و الدراسات العلمية, و هذا من شأنه مساعدة المدربين في الانتباه إلى هذه القدرات خلال مراحل التدريب المختلفة بهدف البناء المثالي لها بما يتناسب مع متطلبات المنافسة. أظهرت نتائج الدراسة عدم قدرة المدربين على التمييز بين القدرات البدنية و أشكال ظهورها, مما يدل على عدم معرفتهم بالمعلومات الأساسية لهذه التغيرات. هناك العديد من التغيرات البدنية نذكر منها: 1. المسافة الكلية المقطوعة 8-12 كم و تقدر نسبة الزيادة في المسافة المقطوعة حوالي 10% سنويا حتى عام 1985 و ثبات ملحوظ منذ عام 1985 و حتى 2010 2. تتراوح حركات الجري المنفذة بالسرعة القصوى من 0 إلى 5 م 3. الحركات الخاصة بكرة القدم بين 40-100 حركة (وثب – تسديد كرة – زحلقة و 1 ضد 1) 4. اختلاف متطلبات كل صفة من هذه الصفات بحسب مركز اللاعب و المهمة التكتيكية المنوطة به.
في ورقة الموقف هذه، نقدم جدول أعمال وأفكار بحثية لتسهيل التعرض للنقاط المتنوعة في توصية الأخبار. التوصية الأخبار من وجهات النظر المتنوعة مهمة لمنع تأثيرات فقاعة المرشح المحتملة في الاستهلاك الأخبار، وتحفيز نقاش صحي ديمقراطي. لحساب التعقيد الذي يتصاعد للبشر كمواطنين في الديمقراطية، نتوقع (من بين أمور أخرى) اختلافات على المستوى الفردي في قبول التنوع. نقوم بتوصيل هذه الفكرة بالتقنيات في معالجة اللغة الطبيعية، حيث تتيح لنا نماذج اللغة التوزيعية لوضع مستخدمين مختلفين ومقالات إخبارية في مساحة متعددة الأبعاد بناء على المحتوى الدلالي، حيث يتم تشغيل التنوع كمسافة وتباين. وبهذه الطريقة، يمكننا تصميم خطوط العرض الفردية من التنوع "بالنسبة للمستخدمين المختلفين، وبالتالي تخصيص تنوع وجهة نظر لدعم مناقشة عامة صحية. بالإضافة إلى ذلك، نحدد القضايا التقنية والأخلاقية والمفاهيمية المتعلقة بأفكارنا المقدمة. وصفنا يصف كيف يمكن ل NLP لعب دورا رئيسيا في تنويع توصيات الأخبار.
مع جزء المقالات من شبكة Corpus الدولية للمتعلمين الآسيويين في اللغة الإنجليزية (ICNALE) و TOEFL11 Corpus، نحن نطاقات نماذج اللغة العصبية التي تم ضبطها على أساس بيرت للتنبؤ باللغات الأصلية للمتعلمين باللغة الإنجليزية.أظهرت النتائج أن النماذج العصبية ي مكن أن تتعلم أن تمثل واكتشاف آثار اللغة الأم مثل هذه النماذج المحلية، ولكن النماذج المدربة متعددة اللغات ليس لديها أي ميزة في القيام بذلك.
تطوير نموذج متعدد اللغات موحدة كان هدف متابعة طويلا للترجمة الآلية.ومع ذلك، فإن الأساليب الحالية تعاني من تدهور الأداء - نموذج واحد متعدد اللغات أدنى من المتدربين بشكل منفصل ثنائي اللغة على لغات الموارد الغنية.نحن نقوم بالتخمين أن مثل هذه الظاهرة من المقرر أن تدخل جلبت عن طريق التدريب المشترك مع لغات متعددة.لاستيعاب المشكلة، نقترح CAIT، وهو نموذج محول تكييف مع معلمة صغيرة للنفقات العامة للترجمة الآلية متعددة اللغات.نقيم CAIT على مجموعات بيانات معيار متعددة، بما في ذلك IWSLT، OPUS-100، و WMT.تشير التجارب إلى أن CAIT تتفوق باستمرار على خطوط أساسية قوية متعددة اللغات في 64 من إجمالي 66 اتجاهات لغة، 42 منها أعلى من 0.5 تحسين بلو.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا