ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

درجة توافر المهارات الاجتماعية في برامج الأطفال المقدمة لطفل الروضة

The degree of availability of social skills programs Children presented to kindergarten child

1514   1   98   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2017
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر المهارات الاجتماعية في برامج الأطفال على القناتين الفضائية السورية و كرتون نتورك بالعربية, و لتحقيق ذلك تم استخدام قائمة المهارات الاجتماعية المناسبة لطفل الروضة من إعداد الباحثة, و تضمنت القائمة مهارات أساسية متضمنة 24 مهارة فرعية, و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و أظهرت نتائج التحليل في برامج الأطفال للفئة الثالثة أن ( المهارات الاجتماعية على القناة الفضائية السورية ) حصلت على تكرارات أكثر ( من المهارات الاجتماعية على قناة كرتون نتورك بالعربية ), بينما هناك مهارات غير متوافرة في برامج الأطفال المقدمة لطفل الروضة على القناتين , و خلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات.

المراجع المستخدمة
Dimmers,r,hiking (1994)Teaching social skills in akindergarten classroom, Journal of psychology.virginia
Forst ,j.(1993). Influences of Television on Children Behavior, Implications for War and Peace,the internation for the Child s right to ply Seminar. US United
Uttal, D.H., Sandstorm, L.B., Newcomb, N.S. (2006). One Young Children’s Use Of .Hidden Object, Two Spatial Codes Relational andVector Coding. Journal Of Cognition and Development, p(4): 503-525
قيم البحث

اقرأ أيضاً

هدف الدراسة الحالية تعرف درجة توافر بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال، و أولياء الأمور و لتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة بالمهارات الحياتية تضمنت القائمة ثلاثة مجالات أساسية للمهارات الحياتية تفرع عنها (41) مهارة ف رعية لهذا الغرض تم توزيع القائمة بعد التأكد من صدقها على عينة من المعلمات بلغ حجمها ( 78 ) معلمة و عينة أولياء الأمور بلغت ( 230 ) أباً أو أماً.
هدف البحث إلى تعرف مستوى المهارات الاجتماعية, و العادات العقلية لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة دمشق, و التعرف إلى العلاقة بين مستوى المهارات الاجتماعية و العادات العقلية لدى أفراد عينة البحث, و كذلك دراسة الفروق لدى أفراد العينة في المهارات الاجتماعية و العادات العقلية وفقاً لمتغير الجنس, إذ بلغت عدد أفراد عينة البحث ( 655 ) طالباً و طالبة من مدارس محافظة دمشق الرسمية, و قد تم استخدام مقياسين هما: مقياس الغول ( 1993 ) للمهارات الاجتماعية, و مقياس العادات العقلية و هو من إعداد الباحثة, و ذلك بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما.
هدف البحث إلى تعرف درجة توافر الأهداف الوجدانية في المنهج المطور لرياض الأطال في سورية. و لتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي و استخدم قائمة للأهداف الوجدانية من إعداد الباحثة ربى الدرغلي و استمارة تحليل محتوى من إعداد الباحثة و تم التحق ق من صدق التحليل و ثباته. وتضمنت القائمة (86) هدفا وجدانيا فرعيا تم تصنيفها إلى 12 هدفا رئيسيا.
هدفت الدراسة إلى وضع قائمة بالقيم التربوية الواجب توافرها في القصص المقدمة لأطفال الرياض و ذلك في ضوء المعايير الوطنية التي حددتها وزارة التربية السورية، كما هدفت إلى معرفة دور القصص في تعزيز القيم.
هدف البحث إلى تحديد مدى توافر المفاهيم الاقتصادية في محتوى منهج رياض الأطفال للفئة الثالثة في سورية، و لتحقيق ذلك تم تصميم قائمة للمفاهيم الاقتصادية من إعداد الباحثة كمعيار للتحليل و تضمنت القائمة ستة محاور أساسية للمفاهيم الاقتصادية، و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي.
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا